1的N次方個意想不到
辦公室：羅丹
?虎媽心得：想不到差點兒錯過錄取通知書，想不到入學(xué)還會有面試，想不到英語學(xué)習(xí)成了難題，想不到一年級功課這么多，想不到我也成為了一年級生……
孩子上了一年級以后，我感覺整個世界都變了。擇校時，特意選了一所雙語學(xué)校。本以為會順利接到學(xué)校錄取通知書，卻遲遲沒有消息，情急之下一問才知道，第一批學(xué)生已經(jīng)錄取完畢了。一大家子人一下就慌了，最后全家總動員，總算順利入學(xué)了。
“通知書事件”讓我提前進入了高度備戰(zhàn)狀態(tài)，老師布置的家庭作業(yè)更像“圣旨”一般。每次我都會認真查看老師發(fā)在群里的作業(yè)要求，周末和女兒一起完成。說到英語作業(yè)，還真是把我徹底給打敗了。有一半需要手寫，還有一半需要在手機APP上完成，就是跟著手機APP里的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音完成朗讀。我知道自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但是為了更好地輔導(dǎo)女兒的學(xué)習(xí)，只好趕在女兒做功課前，先朗讀幾遍，再帶著女兒一起讀。完全沒有想到現(xiàn)在的自己，也近乎一個一年級生了。
女兒有次不小心點開了手機上的作業(yè)操作界面，亂點一通后的結(jié)果就是，以61分的成績告終。我把老師的點評原話轉(zhuǎn)告給了女兒，她很傷心，問能不能重來一次，我說不能了。并沒有責(zé)怪女兒的意思，只想讓她知道，任何事情都要想清楚了再做。就像我跟女兒的溝通方式，一定不能傷了她，但是又要讓她明白其中的道理。女兒的入學(xué)，也讓我重新走進了課堂，學(xué)習(xí)怎么應(yīng)對求學(xué)路上的意想不到。
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