11月10日 下午13:30 在孩子心里種下一顆種子
清脆的下課鈴響起，仿佛按下了某個閘門的開關(guān)，學(xué)生按耐不住的鬧騰嗓音首先從一間教室傳來，很快蔓延到二間、三間、二層、三層……突然間所有班級都開啟了功放模式，安靜的校園變得熱鬧，穿著五顏六色的學(xué)生如潮水般從教室里涌出來。不管在課堂中收獲到什么，但此刻他們的臉上寫滿的是快樂。
透過喧鬧的走廊，我好奇的目光定格在一個小女孩身上。這是個很干凈也很文靜的女生，一個人靜靜的寫著黑板報，時不時還縷著秀發(fā)思索著。走近一看，“注意運(yùn)動前做好熱身運(yùn)動，對各個關(guān)節(jié)做好放松工作……”，秀娟的粉筆字如花兒悄悄盛開，一筆一劃無不傳遞著她的專注與用心。
在時代陽光中學(xué)的12間教室里，每間教室都設(shè)有醒目的文化天地，或標(biāo)注著“認(rèn)認(rèn)真真讀書，堂堂正正做人”，又或少年老成地書寫著“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”……時代陽光中學(xué)鄭校長介紹，“每個班級的文化天地都由學(xué)生自己來布置，每一句話都是他們自己探討出來的。學(xué)生在這里不單是完成學(xué)業(yè)，更重要的是培養(yǎng)品質(zhì)，形成正確的價值觀與人生觀。”很官方的表述，一所農(nóng)村中學(xué)，扎根在被認(rèn)為讀好書是唯一“出路”的傳統(tǒng)土地上，成績好壞難道不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
為獨(dú)一無二的個體點(diǎn)贊
初二（187班）的英語課，按設(shè)想，我們帶著相機(jī)期待能默默地記錄下學(xué)生坐得筆直認(rèn)真聽講的鏡頭?？烧谜n下來，鏡頭中幾乎全是樂呵的場面，是在嬉戲打鬧嗎？NO，每個人都完全融入在與英語老師交流互動的節(jié)奏中。甚至課后師生間的合影，我都無法用焦點(diǎn)準(zhǔn)確地捕捉到老師。一群綻放的精靈，絲毫不見拘謹(jǐn)?shù)哪?，一切如此和諧地美如畫。而后，一個戴眼鏡的小男孩，還不停地追問著我，“把我拍得帥不帥，好不好？”
她是一名85后英語老師，也是187班班主任，她叫朱首琴。她跟我說，她是老師，更是這群孩子們的大姐姐，要照顧好他們。
“學(xué)生不怕你嗎？”“為什么要怕，他們都很喜歡我。”“為什么？”“因?yàn)槲医?jīng)常表揚(yáng)他們。”“每一個學(xué)生都會得到你的表揚(yáng)嗎？”“嗯，是的。”談到這，小琴老師眼神中閃爍著滿滿地自豪感，在她看來，所有學(xué)生都是優(yōu)秀的，哪怕考試成績不太理想，他也會有獨(dú)一無二的優(yōu)點(diǎn)。有優(yōu)點(diǎn)，就要表揚(yáng)，就要贊美。更讓我驚訝的是，在187班成績最末的學(xué)生，也能主動擔(dān)當(dāng)起管理班級自行車的責(zé)任，并且整學(xué)期不出絲毫差錯。
哲人說，“生活中本不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是的，生活確實(shí)如此，睿智的小琴老師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)與特長，就因?yàn)檫@樣，她的工作與生活中時刻充滿著美。在小琴老師的感染下，班上的每個學(xué)生都懂得了贊美別人，學(xué)會了怎樣去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，也變得更自信，更有擔(dān)當(dāng)。生活總是充滿著希望的，只要你常常抬抬頭，看看陽光，你就能感受到溫暖。在溫暖中樂觀地去追求美好的人生。
靈魂的工程師
老師辦公室，我們遇見了年過6旬的老教師朱玉鳳。在時代陽光中學(xué)教了一輩子書，他教過數(shù)學(xué)、物理，現(xiàn)在教政治。追憶起時代陽光中學(xué)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朱老師內(nèi)心澎湃，“最開始，這里叫湘潭縣十六中，排名第16，就一棟破房子，6個班的學(xué)生，條件非常艱苦。相比過往的幾十年，學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是這次校園現(xiàn)代化升級，我想是能載入青山橋的‘史冊’的。”朱老師說，當(dāng)了40年教師，很累，但更多的是自豪，他從未后悔自己的選擇。
一樣的工作軌跡，一樣平淡的生活，靜靜地思考教學(xué)，默默地付出虔誠，一任40年歲月流淌，在朱老師心中，一丈多寬的講臺，就是他人生夢想的全部舞臺。他帶過的學(xué)生一撥又一撥，都走向了社會的各個領(lǐng)域。
據(jù)他所知，當(dāng)年成績最優(yōu)秀的，現(xiàn)在不一定都有出息，有出息的也不一定過得幸福。所以，在課堂中，朱老師會經(jīng)常跟學(xué)生講講“外面”的故事，希望學(xué)生都能從中悟到些什么。畢竟，一個人優(yōu)秀的品質(zhì)是他幸福的基礎(chǔ)，強(qiáng)大的精神世界是他快樂的源泉。只有這樣，那些充滿希望的生命才不會在未來激烈的競爭中焦急地等待，而是堅(jiān)定地行動，勇往直前。
在時代陽光中學(xué)的兩天，讓我的內(nèi)心豁然開朗，之前一直不斷地問自己，我們常說“活到老，學(xué)到老，奮斗到老”，作為一輩子都是“學(xué)生”的我們，僅僅只是去學(xué)習(xí)知識讓自己不斷充電，然后跟上社會的節(jié)奏嗎？其實(shí)不然，一個人，一輩子都是在修行，我們不斷修煉自己的品質(zhì)，不斷強(qiáng)大自己的精神世界。
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